Question 1

7h00 ⟶ Bienvenue et jeu libre

Accepted Answer

Cette période est consacrée au jeu libre. C'est un moment crucial où l'enfant effectue le transfert émotionnel de son parent vers le personnel du CPE.

Question 2

12h30 - 14h30 ⟶ Sieste / Temps de repos

Accepted Answer

Pour chaque groupe d'enfants, une période de sommeil ou de détente est prévue l'après-midi. Chaque enfant a des besoins de sommeil différents, et l'éducatrice aménage la pièce pour lui permettre de se reposer adéquatement. Nous pensons que la sieste est un moment essentiel où l'enfant se ressource physiquement et mentalement. Certains ont du mal à se détendre pendant une sieste. L'éducatrice accompagne l'enfant vers le repos grâce à une activité de transition, une musique douce, un massage ou une caresse.

La sieste est une routine importante pour l'enfant, cependant, après une heure de détente, l'enfant qui ne dort pas peut faire des activités silencieuses comme un livre, un puzzle ou dessiner sur son tapis.

Question 3

9h30 & 11h30 & 15h00 ⟶ Collations et déjeuner

Accepted Answer

Chaque jour, un déjeuner chaud casher est servi, accompagné de deux collations et de lait. Un service traiteur livre les repas à la température souhaitée. Un menu tournant, réparti sur quatre semaines, est distribué aux parents en début d'année.

Le CPE est un lieu sans arachides ni noix. Les enfants souffrant d'allergies alimentaires bénéficient de repas alternatifs. En cas de doute sur la fraîcheur d'un aliment, si le CPE devait modifier le menu du jour, une note sera automatiquement envoyée aux parents pour les informer de ce changement ou affichée sur le tableau d'affichage du CPE.

• Le goûter du matin est servi à 9h30
 • Le repas chaud est servi entre 11h30 et 12h30
 • Le goûter est servi à 15h.

Aucune nourriture provenant de l'extérieur n'est autorisée. Toute nourriture apportée par le parent doit être consommée à l'extérieur.

Question 4

8h30 et 15h00 ⟶ Activités Prévues

Accepted Answer

Ces activités se déroulent régulièrement tout au long de la journée, comme les collations, les moments de repos et les soins d'hygiène. Ces moments permettent à l'enfant de développer son autonomie et de suivre son emploi du temps. La régularité lui procure un sentiment de sécurité.

Les ateliers se concentrent sur un thème donné et se déroulent dans les centres d'activités. Avec un soutien minimal de l'éducateur, l'enfant peut explorer, expérimenter, élaborer et résoudre des problèmes.

Question 5

7h00 - 18h00 ⟶ Hygiène

Accepted Answer

Au CPE, nous sommes convaincus qu'une bonne hygiène est essentielle tout au long de la journée pour minimiser la propagation des virus et des infections. Les enfants sont priés de se laver les mains dès leur arrivée au CPE le matin, puis plusieurs fois par jour, notamment avant le goûter et le déjeuner, après chaque activité et, bien sûr, après être allés aux toilettes.
 • Nous désinfectons quotidiennement nos jouets et nos salles de classe.
 • Nous travaillons avec nos familles lorsqu’il est temps d’apprendre la propreté.
Notre devise est que les enfants arrivent propres le matin et que nous les renvoyons propres lorsqu'ils sont récupérés.

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